رسائل مَحبَّة ومُناصَحة وبَيان

هي رسائل محبَّة ومناصحة وبيان، متنوِّعة الموضوعات، قصيرة الجُمَل.

وهي إشارات نافعات وجميلات لموضوعات كثيرة، وبعضها نادرات، أعبِّر بها عن فَهمي وأسلوبي للأمور، ولِمَا يدور، وقد حاولتُ جاهدًا أن تكون صادقة وحقيقيَّة، تقرِّب مِن الخير، وتُبعِد عن الشرِّ إن شاء الله.

أقدِّمها لك أيُّها الإنسان أينما كنتَ، ومهما كنتَ، وذلك للنَّصيحة والفائدة، وستجد فيها النَّفع والمتعة إن شاء الله.

0.00

حديث قلب

حديث قلب

مواقف حياة احتضنتها اللغة فخرَجَتْ بصورة خواطر قصيرة تختزل اللغة وتفوح بالعاطفة.

هي قلب من يقرؤها، توافق ظروفاً مرَّ بها وتُعبِّرُ عنه حين تخذله  الكلمة..

هي لسان من يتأمَّلُها، وعقلُ من يتَّعِظ بِها.

0.00

سقوط أجنحة الموت

ما أقسى قبضة الحياة حين تعصر دون أن تكسر، وما أصعب تلك اللحظات حين يهدم أحدهم بيوت الرمال التي بنَيتَها بيدك على شاطئ البحار! ما أجمل الممات في أحضان مَن نحبُّ أو ما نسمِّيه بالموت الجميل؛ له طَعم آخَر، ولكن لن يحظى به إلا القليل. لقد بدأتُ أشعر بتلك العزلة الزائلة، وبرودة الظلام الشائكة بإنارتها الزرقاء الخافتة، وقوَّة العاصفة القادمة.أترك بين يدَيكم هذه الرِّواية وما تُخفيها مِن حَسرة وندامة، فقد أُغلِقَت الأبواب في وجهي، وتجرَّدَتِ الرحمة مِن قلبي، فعلتُها واقترفتُ ذنبي، فأدركتُ أنِّي وقعتُ في هوى نفسي، ولَم يعد بإمكاني أن أتراجع عمَّا آلَت إليه المآسي.

0.00

كانَت كما كانَت الكلِمات

"كانت كما كانت الكلمات" هي مجموعة مِن القصائد النثرية والنصوص المعبِّرة القصيرة المستلهَمة مِن مدرسة الشِّعر الحديث، كُتِبَت لإعادة إحياء جمال هذا النوع مِن الأدب الذي وُجِد على مرِّ الزمان.

تقدِّم الكاتبة السعودية جزءًا مِن الأدب العربي بصورة معاصِرة كُتِبَت بلهجة بسيطة وصادقة تلامس مشاعر مَن يقرأ ومَن لا يقرأ، بحيث يمكن لأيّ شخصٍ مهما كان الاستمتاع ببساطة الأسلوب، واستشعار عُمق الحروف.

0.00

لا تشلون هم

قصَّة لا تشلون هم، هي قصَّة اختصرَت أحداث جائحة كورونا، وعزوف الأطفال عن الذَّهاب للمدرسة بسبب تفشِّي الفيروس في الدولة، ولكن بفضل الله وقيادتنا الرشيدة، تمَّ التغلُّب على الجائحة والقضاء على الفيروس مِن قِبَل خطِّ الدفاع الأول، واطمأنَّ شعب الإمارات بعد أن طمأَنهم رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة الشيخ محمد بن زايد آل نهيان – حفظه الله – بقوله: "لا تشلون هم".

إنَّ القصَّة تختصر هذه الأحداث بتشبيه فيروس كورونا بالوحش الذي يهاجم المدينة، ويتمُّ القضاء عليه مِن قِبَل خطِّ الدفاع الأول، وذلك لمساعدة الطفلة الصغيرة للوصول إلى المدرسة.

0.00

حكايات ترويها أمي

هذا الكتاب يحتوي على مجموعة مِن القصص القصيرة المصوَّرة، كلّ قصَّة منفصلة عن الأخرى مِن حيث المحتوى.

قصص واقعية موجَّهة للأطفال في سنِّ المدرسة، تحكي مواقف تكاد لا تخلو منها حياة أيّ طفل، مِثل الغيرة، والتنمُّر، ومواجهة التحدِّيات، بالإضافة إلى أهميَّة البيت والأسرة.

يجمع بين هذه القصص كونها مستوحاة مِن الواقع بالرغم مِن أنَّ بعض أبطالها شخصيَّات خياليَّة مِن عالم الحيوان والجماد.

تترك كلّ قصَّة انطباعًا إيجابيًّا في نفس الطفل؛ مِمَّا يجعلها مناسِبة لِمَا قبل النوم.

0.00

أصداء السحر

عندما تعطي جدَّة كلارا لها كتاب تعاويذ، يبدو وكأنَّه هدية غير ضارَّة، لكن كل شيء يتغيَّر بتعويذة واحدة، مِمَّا يدفع كلارا إلى عالم مِن الظلام لَم تكن تعرف بوجوده مِن قَبل.

الأصدقاء ينقلبون ضدَّها، والمدرسة تبدو كمعركة، وحتَّى أحد الأقارب مصمِّم على سرقة الكتاب لتنفيذ خططها الشرِّيرة.

خجلًا مِن الفوضى التي تسبَّبَت بها، تبدأ كلارا في شفاء روحها، والتغلُّب على مخاوفها، ووضع حدٍّ للاضطراب الذي أطلقَته.

تقودها رحلتها إلى مكتبات منسيَّة ومغامرات غامضة في الغابة ليلًا، مع كلِّ خطوة تكشف ليس فقط الحقيقة، بل أيضًا المخاطر الهائلة التي تواجهها.

هل يمكنها إصلاح الضرر في الوقت المناسب؟ أم أنَّ التعويذة ستسجنها إلى الأبد؟

يجب على كلارا مواجهة هذه التحدِّيات وأكثر مع تزايد المخاطر.

0.00

استمع لقلبك

أتخيَّل نوع الأشخاص الذين سيَحصلون على هذا الكتاب، وفي نفس الوقت أفكِّر في الأيام التي اشتريتُ فيها كتابًا لقلبي اليائس قبل بضع سنوات.

في ذلك الوقت تساءلتُ عمَّا إذا كان مِن الممكن أن ينقذ كتاب واحد شخصًا؛ لأنَّ الكتب التي قرأتُها كانت تجعلني دائمًا أشعر بالتحسُّن شيئًا فشيئًا؛ لذا أوَدُّ أن أوصي بهذا الكتاب لأولئك الذين يعانون أمام أنفسهم.

يقدِّم هذا الكتاب رسالة تأكيد الذَّات بأنَّ العالم يمكن أن يكون مختلفًا بشكل مذهل عندما تبدأ في حبِّ نفسك.

"أريد فقط أن يكون الجميع أكثر سعادة".

0.00

مغامرات ميشو

هذه هي قصة ميشو، الببغاء الأسود، وهو طائر متوطن في سيشيل، يعود إلى موطنه الأصلي، حديقة خلابة تُدعى فاليه دو ماي. غادر كبيضة، فقس، وعاش في لندن حتى قرر مالكه، جون باترسون، أنه من الصواب أن يعيش ميشو مع بني جنسه. في يومه الأول، وبفضل تكيفه الملحوظ، صنع ميشو أصدقاء وتبنى نظامًا غذائيًا جديدًا تستمتع به نوعه في مكانه الجديد في مناخ استوائي. هناك، يخوض مغامرات ويلعب لعبة الاختباء مع المفترسين

0.00

الولد صاحب الجذور

إنَّ هذه القصَّة مُلهمة ومُمتعة للأطفال، والَّتي تحتوي على رسائلَ تربوِيَّة مهمَّة تتحدَّث عن الحثِّ على التخلِّي عن الكسَل، وتحفيز الأطفال على تحقيق أهدافهم، وتأديَة المَهام بكلِّ جُهدٍ واجتهاد.

كما تشجِّع القصَّة الأطفالَ على تقدير نعمة الصِّحَّة الجيِّدة والاستمتاع بالنَّشاط البدَنيِّ والعقليِّ.

تحتوي القصَّة على أحداثٍ مُثيرة وشخصيَّات جذَّابة تجعل الأطفال يَستمتعون بالقراءة ويَستوعبون المعاني المهمَّة التي تَحملها القصَّة.

.

0.00

مدرسة الكابوس

القصة تتحدَّث عن مارتيان الذي غطَّ في النوم، وتلاحقَت عليه الكوابيس التي بِدَورها أرسلَته إلى مدرسة الكابوس، حيث أصبح ذلك الكابوس واقعًا ماموسًا له.

 يحاول مارتيان الخروج واكتشاف سرِّ ذلك الكابوس، وكيف جاء له، ومَن كان السبب في دخوله في مغامرة يملؤها الغموض.

0.00

انتقام مشوه

ليس كل ما تخطُّه الأقلام مِن حروف يُقرَأ، وإلَّا لمَا وجدَت ذرَّات التراب قد غطَّت كثيرًا مِن الرُّفوف وما حوَته مِن الكتب التي لو نطقَت لانتفض العالَم مِن هول ما يسمع مِن أنينها وتعطُّشها لمَن يحرِّرها مِن سجنها القهري الذي لن تغادره إلَّا إن تمَّ اختيارها مِن متذوِّق للقراءة أو هاوٍ لها، أو مجرَّد جامعٍ للكتب يحرِّرها مِن سجن لينقلها لآخَر، وربَّما سقطَت بعض حروفها أثناء ذلك لتسكن عقل أحدهم، وتختلط بحروف أخرى فتولِّد كتابًا آخَر يسير على خُطَى إخوانه الذين سُجِنوا كما سَيُسجن، حتَّى يجد مَن يحرِّره كمَن تحرَّروا وانطلقوا يجوبون العقول وينيرون الطريق لمن صادقهم، واستقى أفكارهم، واستأنس بأخبارهم؛ فهُم لا يملُّون صديقًا، ولا يهجرون رفيقًا، ولا يضيرهم طول هجرهم سِوَى أنين غير مسموع لِبَنِي البشر، فهو حبيس بين الصفحات يتنقَّل بين دفَّتَيِ الكتاب حتَّى يفتحه أحدهم، فيتلاشى في الجوِّ مع ذرَّات الأغبرة المتطايرة التي تراكمَت منذ أن سُجِن هذا الكتاب في الرفِّ المخصَّص له بسجنه الأول أو الثاني أو الثالث، وإلى حين عودته إلى محبسه كعادته سيَجُود بكلِّ ما يملك مِن كلمات لحامله الذي يَعتبره صديقًا دون سابِق معرفة سِوَى أنَّه حمله بين يديه، فهنيئًا لك يا حامل الكتاب بهذا الصديق الصَّدوق الذي لا يبخل على صديقه، وهنيئًا لذلك الكتاب ببشرٍ مثلك أعطاه قدرًا، وحرَّره مِن أغلال الرفوف، وفضَّلَه على مَن حوله تفضيلًا.

فيَا مَن تجوبون أروِقة المكتبات بحثًا عمَّن تتَّخِذونه صديقًا، لا تبحثوا كثيرًا فأنا هنا أبحث عن صديق حقيقي ينتشلني مِن سجن المكتبة، وسأَقبل أن أكون سجينه، وأتَّخِذ مِن كتبه الأخرى أشقَّاء لي، وسأكون وفيًّا له كعادتي الدائمة مع أصدقائي، فأنا كتاب واسمي "انتقام مشوَّه"، وسأروي بعض قصصي في هذا الجزء، وهي جميلة ومؤثِّرة، وذات تشويق وموضوعية.

0.00