لا بأس

قم بتجربة مشاعر الأطفال المختلفة في جميع أنحاء العالم.
اشعر بالإثارة مع أرجان.
اشعر بالغضب مِن محمد.
اشعر بالخجل مع أديلينا.
اشعر بالخوف مع محمد.
اشعر بفارغ الصبر مع بيلا.
اشعر بالتوتر مع Abayomi.
اشعر بالسعادة مع Yinou.
اشعر بخيبة أمل تجاه ليام.
اشعر بالتسلية مع إيمان.
اشعر بالتعب مع لويز.
اشعر بالغيرة مع Erzebeth.
اشعر بالحزن مع إيميلي.
اشعر بالملل مع اليخاندرو.
اشعر بالقلق مع أندرياس.
اشعر بالتسلية مع عادل.
 واكتشِف أنه لا بأس أن تشعر.

شديد قبضته حديد

لما كانتِ المدرسة هي البيت الثاني للأطفال، والمجتمع المُصغَّر الذي تدور فيه الكثير منَ الأحداث مِن خيرٍ وشرّ، ومِن صَواب وخطأ، وسلوكيَّات صحيحة وخاطئة، تصقل خبرة الأطفال وتهيئُهم للعالم الخارجيّ.

أحببتُ تسليط الضَّوء على مجموعة منَ السلوكيَّات الخاطئة التي تحدُث في المدرسة، وإيجاد السلوك الصحيح كبديلٍ لها، فكتبتُها على شكلِ قصص تشويقيَّة للأطفال.

تتكَوَّن المجموعة من أربع قصص تدور أحداثُها حول مشكلات أخلاقية يُواجهها الطلبة في المدرسة، تتمثَّل في التنَمُّر من خلال الاستهزاء بالآخرين، والتعدِّي اللفظي عليهم وعدم احترامهم، وسوء الظَّن بهم وكراهية الخير لهم، والتقليد الأعمَى، واقتراح السلوك البديل لكلٍّ من هذه المُشكلات من خلال مَجريات القصص.

سَلَامَتُكَ في وَعْيِكَ المُرُوْرِي

تَخَيَّلْ مَا قَدْ يُصَادِفُكَ عِنْدَ خُرُوجِكَ مِنَ الْمَنْزِلِ؟

مِنْ أَجْلِ سَلَامَتِكَ، اتَّبِعْ دَائِمًا إِرْشَادَاتِ السَّلَامَةِ!

"سَلَامَتُكَ فِي وَعْيِكَ الْمُرُورِيِّ "

كِتَابٌ لِلْأَطْفَالِ مِنْ سِنِّ 3 سَنَوَاتٍ فَمَا فَوْقَ.

مَفْهُومُ السَّلَامَةِ وَالْوِقَايَةِ هُوَ أُسْلُوبُ حَيَاةٍ.

أَنْتُمْ جِيلُ الْمُسْتَقْبَلِ وَتَسْتَحِقُّونَ مِنَّا كُلَّ الرِّعَايَةِ.

هَيَّا مَعًا.. لِنُشَاهِدْ وَنَقْرَأْ وَنَتَعَلَّمْ.

انتصار أحلام

هَذِهِ الْقٍصَّةُ الْقَصِيرَةُ الْوَاقِعِيَّةُ الْمُلْهِمَةُ، تَدُورُ أَحْدَاثُهَا حَوْلَ فَشَلِ الطِّفْلَةِ (أَحْلاَمَ)، وَالَّتِي كَانَتْ فِي أُولَى سَنَوَاتِ الدِّرَاسَةِ، فَتَتَحَدَّثُ عَنْ رُسُوبِهَا، وَإحْبَاطِهَا، ثُمَّ مُحَاوَلَتِهَا الْخُرُوجَ مِنْ تِلْكَ الْأَزَمَاتِ بِإِرَادَةٍ قَوِيَّةٍ؛ لِتَصْنَعَ نَجَاحَهَا بِنَفْسِهَا دُونَ مُسَاعَدَةِ أَحَدٍ، بِلْ إِنَّهَا تَتَطَوَّعُ لِتُسَاعِدَ الْآَخَرِينَ عَلَى صُنْعِ نَجَاحِهِمْ أَيْضًا.

الممرضة الصغيرة

تعثرت هيما وهي تركض مع صديقاتها وجرحت ركبتها. بدأ الدم يسيل من الجرح المؤلم، بكت هيما وأسرعت مذعورة إلى البيت متجهة لأمها؛ فخففت الأم عن هيما واتصلت بجارتهم الممرضة ريم؛ كي تضمد الجرح. أتت الممرضة ريم وعقمت الجرح. أُعجبت هيما بالممرضة ريم، وتمنت أن تصبح ممرضة مثلها عندما تكبر؛ لذلك طلبت من الممرضة أن تحدّثها عن مهنة التمريض.

قالت الممرضة: "التمريض هي إحدى المهن الصحية، وهي من أشرف المهن، إنها مهنة إنسانية لارتباطها بمساعدة المصابين على التشافي".

الممرض والممرضة يقدمون الخدمات الصحية والعلاجيّة  للمحافظة على صحة الفرد وبقائه سليماً.

زيارة طبيب المشاعر

تغييرات كبيرة حدثت في حياة "لوك". فقد انتقل إلى مدينة جديدة والتحق بمدرسة جديدة كذلك. كل تلك الأحداث والتغييرات أثّرت فيه كثيراً و جعلته حزيناً و غاضباً. كلنا نمرّ بأوقاتٍ في حياتنا نُحسّ فيها ببعض الإحباط. في أوقات صعبة كهذه، بإمكاننا الاستعانة بطبيب نفسي يُساعد الأطفال وأهاليهم في تخطّي هذه الأزمة. تروي هذه القصة كيف أنّ زيارة "لوك" لطبيب نفسي ساعدته في التعامل مع مشاعره الفيّاضة.

محمد (صلى الله عليه وسلم) في عيون أحبابه

لدى النبي محمد (صلَّى الله عليه وسلَّم) أحباب كثر، كيف كان يعاملهم يا ترى؟ وكيف كانت أخلاقه معهم؟

 هذه القصة ستحدِّثكم عن ذلك، وعندما تنتهي مِن قراءتها ستجد رابطًا عجيبًا مِن المحبَّة والألفة نشأ بينك وبين محمد (صلَّى الله عليه وسلَّم)، هذا الرابط ينشأ عن طريق ذِكر مواقف بسيطة لتعامُل الرسول (عليه الصلاة والسلام) مع فئات مجتمعيَّة موجودة في حياتك، مثل أختك، وعمِّك، وصديقك، والخادم في منزلكم، والأطفال في حياتكم، وسيساعدك هذا على أن تحاكي هذه المواقف في حياتك، وسيشجِّعك على التمثُّل بخُلق رسولنا.

 كما تمَّ تذييل كلِّ قصة بأسئلة تثير التساؤلات في عقلك عن كيف نعامَل، وكيف يجب أن نعامِل الأشخاص مِن حولنا، لتعزيز فكرة التخلُّق بأخلاق الرسول في حياتنا.

لديَّ سنامٌ

قِصَّةُ فَتَاةٍ صَغِيرَةٍ تُحِبُّ المَدرَسَةَ كَثِيرًا.
عِندَمَا وَاجَهَ العَالَمُ أَزمَةَ كُورُونَا أُغلِقَتِ المَدَارِسُ، وَتَمَّ تَطبِيقُ التَّعَلُّمِ عَن بُعدٍ، وَكَانَ لَهُ أَثَرٌ إِيجَابِيٌّ فِي استِمرَارِيَّةِ التَّعلِيمِ، لَكِن لَهُ أَيضًا جَانِبٌ سَلبِيٌّ وَهُوَ العُزلَةُ، وَاستِخدَامُ الأَجهِزَةِ الإِلِكتِرُونِيَّةِ لِفَترَةٍ طَوِيلَةٍ.

قصتي مع التعلم عن بعد في جائحة كورونا

تحتوي قصتي على سلسلة مِن قصص زهرات المستقبل، طالبات الصف الأول الابتدائي مع التعلُّم عن بُعد في جائحة كورونا، ومشاعرهنَّ، وكيف كنَّ يخطِّطن لاستقبال عامهنَّ الدراسي الجديد، وانتقالهنَّ مِن التمهيدي إلى الصفِّ الأول، وكلهنَّ شغف وشوق لمشاهدة مدرستهنَّ، والتعرُّف على أرجائها، والتعرُّف على معلِّماتهنَّ وصديقاتهنَّ، ومِن هنا تمَّ تأليف هذه القصة.

كِـتـابـي الأَوَّل

مجموعة كتابي الأول إلى السادس تهتمُّ بتعليم اللغة العربية للناطقين بها، وقد تمَّت مراجعتها وإجازتها مِن قِبَل وزارة التربية والتعليم والمركز القومي للمناهج والبحث التربوي - بخت الرضا للأسباب الآتية:

1- تعتمد على نشاط الطلبة للمرور بالخبرات، وربط المضمون بتجاربهم الشخصية.

2- تلهم وتحفِّز الطلبة للإبداع وتقديم أحسن ما لدَيهم.

3- تسهم في اكتساب الطلبة مهارات اللغة الأربع بشكل جيِّد ومتوازن.

4- تعمل على بناء العادات والاتِّجاهات الإيجابية.

5- تقدِّم اللغة العربية بصورة سلِسة وممتعة ومتنوِّعة.

6- تعزِّز فُرص التعلُّم النشِط، حيث يكون المتعلِّم محوَر العمليَّة التعليميَّة.

7- تحتوي على الأهداف التربويَّة والتعليميَّة.

8- تتضمَّن معايير تقييم عامَّة وفرديَّة تسمح للمتعلِّم/ـة بالتعلُّم والتقدُّم بخطوات شخصيَّة.

كيف ساعدني حوت وقمر

ياسمين تريد لوحاً إلكترونياً خاصاً بها،

لكنَّ والدها لا يريد شراء لوح جديد لها.

ما الذي ستفعله ياسمين لتحقق هذه الرغبة؟

وكيف سيساعدها حوت و قمر لإتمام هذه المهمة؟

يلا نتعلم نأكل صح مع ليان

أكثر من مجرد قصة..

قصة تعليمية، وصفات صحية، ألعاب.

ليان فتاة صغيرة تحب تناول الحلويات، ولكن ازداد وزنها عن المعدل الطبيعي.

قررت والدتها زيارة أخصائية التغذية، لتفْقِدَ الوزن الزائد، وتتعلم كيف تغير نمط حياتها.

هل تستطيع ليان تغيير نمط حياتها؟

لمعرفة الإجابة يمكنكم قراءة هذه القصة الممتعة.